lunes, 2 de noviembre de 2009

Aprenentatge significatiu

Buscatn informació sobre el canvi conceptual i l'aprenentatge significatiu he trobat aquest vídeo que m'ha agradat i el volia compartir amb vosaltres.

http://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic

domingo, 18 de octubre de 2009

Mapa conceptual


Aquest és el meu mapa conceptual. No és el millor que he fet però per ser el primer crec que no està malament del tot.

AUTOAVALUACIÓ 1.3

Després d'haver llegit tot el material demanat per fer aquesta mini activitat, la meva conclusió és la següent: ha estat una feina complicada.
D'una banda, hi havia molta informació per assolir, molts conceptes nous, moltes teories i diferents punts de vista que em feien la feina d'iniciar el mapa conceptual molt complicada. Quan ja tenia els termes SOCIETAT-TECNOLOGIA-CIÈNCIA situats, llegia un altre text que em deia que entre elles hi havia una altra relació, i tornar a refer el que ja havia fet.
D'altra banda s'afegia que encara em costa controlar el programa cmaps i havia de dedicar moltes hores només per representar els conceptes claus. A més que no estic gaire acostumada a fer mapes conceptuals i em costava trobar la relació entre els termes.

Com a conclusió general, he vist que des del punt de vista de continguts he après molts conceptes nous, moltes relacions, punts de vista diferents dels meus companys en el debat, i que no tot és o tecnologia depèn de ciència o ciència de tecnologia, existeix el relativisme i el punt intermig. Tot i així encara no puc doner la meva definició definitiva de tecnologia-ciència-societat. Espero tenir una idea més clara més endavant.
Des del punt de vista metodològic, el punt negatiu és que he trigat molt en fer la feina i per no poder dedicar més temps el meu mapa conceptual no és com de veritat m'agradaria que fos, però he de ser realista i fer només el que he pogut en el temps que he tingut per dedicar-hi. El punt positiu és que ara conec una altra manera de representar conceptes, conec un nou programari i el començo a controlar una mica més ràpid.
Espero que els meus esforços, que han estat molts, siguin recompensats amb una bona nota.

jueves, 24 de septiembre de 2009

WELCOME

Us dono la benvinguda al meu blog. És el primer que faig i sé que encara ha de millorar molt, però gràcies a aquesta assignatura l'he creat. Qualsevol cosa pot ser comentada sense cap problema, i espero que sigui una manera de estar en contacte i ajudar-nos els uns als altres.

Fins aviat,

Sonia

Qüestions de desenvolupament breu

1.- Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
Sí, perquè la informació està a l’abast de més gent. És una manera de comunicació i transferència de dades, informació, cultura... La societat gràcies a tot aquest avenç s’enriqueix i evoluciona tant econòmicament com socialment. Econòmicament només hem de veure que podem controlar els nostres comptes bancaris per internet, fer transferències, pagar un bitllet d’avió...imagineu-vos la banca en general què pot fer amb tot això.


2.-Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
Personalment crec que la neutralitat ideològica és difícil d’aconseguir. Sempre hi ha interessos d’una banda i de l’altra i com a experiència a la vida en la que vivim, poques coses són neutrals ideològicament, i més si parlem d’una cosa com la ciència i les tecnologies que és un interès mundial que mou molts interessos.

3.- Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
No crec que pugui dir que siguin indispensables, ja que fa anys podíem viure sense tanta tecnologia a l’abast, però sí que és veritat que avui dia ens hem acostumat a fer-les servir i ens faciliten molt la feina, tant sigui abans com a recull d’informació, durant amb recursos de tota mena, i després com a conclusió.


4.- Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
Amb els anys les coses canvien, però els motius concrets són difícils de trobar. Suposo que serà l’avenç tecnològic, l’avenç científic, l’àmbit laboral que fa que tothom treballi més hores, la dona surti de casa, els nens passin el dia a les activitats escolars, els preus pugin... El ritme de vida canvia per tot el que anem fent els uns i els altres i les persones ens hem d’anar habituant al que hi ha.


5.- Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

La Tecnologia Educativa són els recursos i els materials tecnològics que es posen a disposició del Sistema Educatiu per optimitzar l’ensenyament-aprenentatge. Així que l’objecte d’estudi serà que aquests recursos facin aquest procés més fàcil i profitós.


6.- Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement
Transmissió de coneixement: un mestre li transmet a un alumne el significat de sumar.
Construcció de coneixement: quan l’alumne va a comprar dos cromos i suma el preu per saber quant haurà de pagar.

7.- Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Tot el que ens envolta és el que dona sentit al que fem, pensem, estudiem,...Podem tenir una base teòrica però fins que no l’apliquem al nostre context no sabem el seu significat realment. La mateixa idea però en diferents contextos tindrà un sentit molt diferent.

8.- Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Fins ara no havia parat a pensar sobre això. L’entorn de la UOC el tinc com a canal conductor i no m’havia parat a pensar en canviar o adequar-lo a les meves necessitats ja que això implica temps i saber fer-ho, i jo tinc poc de l’un i poc de l’altre.